Место в рейтинге преподов: 47 (всего мест: 470)Рейтинг: +21Средняя доброта: 0 
Средняя халявность: -3 Средняя понятность: +2
—
АА вел у нас семинары по матану, и читал курс линалгебры в 1983-1984 гг. Молодец он в плане долголетия и стиля. Всем - пример. Когда решить не могли чего-нибудь, он тогда, например, скажет "какие ж вы все-таки идиотики". Ласково так у него выходило, не зло.
Доброта:
Халявность:
Бредовость:
-2
От каждого преподавателя можно чему-то научиться. В этом случае вы точно не научитесь матану и ангему, но зато научитесь читать книжки и учиться самостоятельно. О Сан Саныче сложилось неоднозначное впечатление. Ну а как же еще, меня и еще нескольких моих друзей не впустили на наш первый семинар на физфаке. Но тут я действительно оплошал и навсегда запомнил схему пятого этажа.
Но даже, когда я наконец попал на его семинары, я понял, что не хочу их больше посещать. Большую часть времени вы будете слышать увлекательные истории из жизни: как кто-то умер из-за того, что плохо знал математику, а также вам не раз придется услышать о том, что Вам- жертвам ЕГЭ самое место в пту. Летучки у Сан Саныча довольно прикольные, есть задачи на подумать, но большая их часть это написать определение, за которое вам поставят нолик.
У своей группы за зачет и экзамен Сан Саныч с удовольствием поставит отлично. Но вам не стоит расслабляться, если не учились самостоятельно, то вам еще придется попахать на следующем курсе.
P.S. Вопросов не слышит, так что, если захотели что-то узнать, тяните руку и кричите!
Доброта:
Строгость:
Понятность:
+2
Шишкин А. А. - лучший препод, который встречался. Хотя в самом начале 1 курса (он вёл в 106 группе семинары по линейке и аналгеометрии, а также лекции читал), после первой вводной контрольной, он сказал, что наше место в ПТУ, и куда только смотрела приёмная комиссия, когда принимала нас в МГУ. Мол де, наш уровень знаний далеко не соответствует уровню студента 1 курса... И все в таком духе... Но к ноябрю статус группы повысился в его глазах до уровня текстильного техникума... После первой сессии выгнал 2 человек из 106 группы. Препод очень строгий. Напишет на 2 доски двойной интеграл по контуру. Даёт минуту на решение в уме.. Ручки на столе, все ждут, когда пройдёт минута.. Потом его вопрос - Кто готов? У нас в группе учился вьетнамец Шон. Он решил пример в уме за минуту, по моему, даже Сан Саныч удивился. Сейчас Шон преподаёт в университете США, лауреат премии по теор физике. Дан Тхань Шон. Его полное имя. Резюме - Шишкин гений в математике, а те бестолочи, которые плохо отзываются о нём - случайные люди на физфаке. Денисов Валерий (106 группа, Троицк). Всем привет, кто меня помнит.
Доброта:
Понятность:
+2
Дорогие друзья! Делюсь с вами своими положительными впечатлениями от взаимодействия с таким замечательным профессором, как Александр Александрович! Для меня честь обучаться у такой легенды! Да, он строгий, но в свою очередь крайне справедливый и честный! На экзаменах пытается подловить вас, поэтому стойте на своём! Если попали в его группу - радуйтесь, вы теперь самый счастливый студент в мире. Всем головокружительой учебы и успехов в нашем нелегком деле!
Доброта:
Строгость:
+2
Я не заметил особой придирчивости на экзамене, вероятно из-за того что попал в группу к Александру Александровичу. Замечательный преподаватель. Как было отмечено ранее, учит более жизни, нежели математике, однако, на мой взгляд, это именно то, что нужно начинающим студентам. Даёт неплохую мотивацию к самообразованию, доступно объясняет материал (вот только к семинару следует готовиться заранее). На старте многим не нравится, что объясняется его частыми замечаниями и быстрым темпом на занятиях, но, как он сам вам и скажет, в конце не захотите, чтобы Сан Саныч уходил.
Доброта:
Халявность:
Понятность:
+2
Александр Александрович Шишкин - лучший преподаватель в моей жизни. Если у вас появится возможность - переводитесь в его группу, к ней он относится просто замечательно!
Халявность:
-1
Шишкин в моей группе не вёл, но пришёл к нам на экзамен по АнГему, и произошло нечто невероятное. Буквально на прошлом экзамене, который был по матану, он, как заведено, отправил многих ребят из другой группы нашего потока на пересдачу. У нас же на АнГеме он всех у кого принимал отпустил с отлами!!! Я без понятия что произошло, почему он решил это сделать. С отлом ушли и те, кто был средне готов, и те кто, плохо написали ответы на билет.
Строгость:
Понятность:
+2
Александр Александрович вёл в нашей группе семинары. Отличный педагог. Делает больше чем обязан. Помимо матана, и линейки учит учиться и учит жизни, что на мой взгляд, гораздо полезней в дальнейшем, после универа. К сожалению у большинства первокурсников не хватает мозгов чтобы это понять. Это не их вина, а их беда. По моим наблюдениям у студентов из общаги дела, как правило, идут лучше.
П.С.
Оценка доброты, на мой взгляд лишняя. Не понятно как её ставить. Если тебе всё время ставят отл. при отсутствии знаний это добро? Ты заканчиваешь факультет ничего не зная и тебя никуда не берут на работу, потому, что ты ничего не знаешь и ничего не умеешь. А это добро?
—
Александр Александрович был моим семинаристом в далеком 1986 году. Благодаря ему до сих пор многое помню. Хочу пожелать ему доброго здоровья.
Злобность:
Строгость:
-2
Смеется, докапывается на экзамене, из-за правильного определения завалил. Не в коем случае не попадайтесь к нему на экзамене!!!
Понятность:
—
Конечно, если у Вас не был хоть раз преподавателем Александр Александрович, весьма непросто понять, что он от Вас хочет на экзамене. Поэтому, если он у Вас читает лекции - вам повезло вдвойне. Если ведёт семинары - повезло втройне. Я хочу сказать, что уровень доступности материала на его лекциях и семинарах - просто пять! Нет ничего, ни единого вопроса, который он не смог бы до Вас довести. Мне не посчастливилось заниматься с ним на семинарах, но на лекции по "линейке" я к нему попал, и к экзаменам готовился исключительно по конспектам лекций. И это был единственный случай, когда я знал все ответы на все экзаменационные билеты. Правда, кончился этот экзамен четвёркой, но - это была школа жизни, оценка далеко не всегда соответствует знаниям (и сдавал, кстати не Шишкину).
И, вспоминая прошлое, если бы вот такой замечательный человек вёл, к примеру, функциональный анализ или диффуры - каким бы я сейчас был роскошным физиком :))))
Злобность:
Строгость:
-2
Согласен с предыдущими негативными отзывами.Шишкин ужасный преподаватель. Лекции и семинары он у нас не вел, но экзамены часто принимал.Каждый раз, когда он приходил, как минимум полгруппы получало неуд, причем буквально ни за что.Он даже толком не смотрел, что у кого написано, сразу ставил 2 и уходил довольный.Конечно, ему давно пора на пенсию.
+2
Замечательный преподаватель! Да, и я у него попала на пересдачу, но уровень данных им знаний оказался таков, что за 20 минут я все успешно сдала. Его цель - действительно научить и не только своему предмету, но и понимать любой учебник (книгу) вообще. Отлично ведет свой предмет.
И учиться у него очень легко, когда есть желание учиться.
Злобность:
Строгость:
Бредовость:
-2
Вообще не понятно как такие преподы могут находиться в топе рейтинга. Приперся в летнюю сессию в нашу группу на экзамен по линалу. Итог - пара еле еле натянутых по его словам троек и пересдачи у всех остальных - около 8-10 человек. Спрашивает абсолютно все до мельчайших деталей в случае малейшей оговорки говорит что ничего вы не знаете вы тупица и тд.Так мало того даже определения из учебников заботанные он не принимает а считает что прав только он. Тут в отзывах уворачивайтесь от попадания к этому мучителю как только сможете. Да вот только не удасться даже это. У нас люди пытались по-бырому ливнуть "покурить" типа отошел он. Так все равно если Шишкин взял вашу зачетку то уже ничего не спасет он потом просто спросит- а вот такойто не подошел?Выше тройки у него получить ваще просто анриал, в случае получения тройки никому ни под каким предлогом пересдачу не давал несмотря на то что даже пыталась вступиться куратор. Лично я же был вынесен минуте на пятой а также назван неспособным учиться на физфаке хотя отвечал я сначала тот материал который и так знал хорошо а до сложного вопроса про тензоры где мне пришлось списывать даже дело не дошло, хоть мучаться долго не пришлось.Вообщем если на экзамене у вас Шишкин - просто стойте и молитесь чтобы вас вызвал другой препод. Больше что-либо посоветовать тем кто будет сдавать линал в этом году не могу. Кстати и мнение я решил написать как раз потому что меня спросили знакомые чего ожидать.Ну ожидать следует примерно вот такого. Так что как говориться выражаю соболезнования текущему 1 потоку.
П.С. Просьба не писать особо ботанизированным личностям тут что надо лучше ботать и что списывать не хорошо и что мнение пишет какойто полный раздобай. Лично я списываю в крайних случаях напомер если вопрос попался со сложными выкладками либо же вопрос с конца списка естественно заботанный плохо.Это в отличие от товарищей-"профессионалов" приходящих напичканными шпорами и телефонами заведомо с целью только списывать.И главное что это у них прокатывает и даже от Шишкина судьба отводит какимто образом. Ну не будем об этом а перейдем к ботанизированным личностям. Таких личностей кто у него получил чтото выше чем трояк я думаю по пальцам можно пересчитать.И то что он загасил множество народу это факт. И из моей группы и из других кого я знаю. И судя по всему раньше было также. К тому же приходилось общаться с людьми с его группы и они рассказывали про его требования насколько там все жестко. Ну собственно следствием этого можно увидеть большую часьь его группы на общих зачетах и т.д. Кстати обойти Шишкина мне все же удалось, на общем по линалу я ловко и незаметно заскочил в кабинет для 2 и 3 потоков и сдал зачет очень быстро и без всяких проблем. Ну как говорится, на этом все.
Злобность:
Строгость:
Бредовость:
-2
Ужасный человек. Такие убивают все желание к учебе. Если вы не из его группы на экзамене сдать практически нереально. Придирается абсолютно ко всему. Видит кучу ошибок даже в чисто списанном определении из авторитетного учебника. Такое чувство что ему просто нравится унижать людей и ставить 2 как будто он пытается поднять так свою самооценку еще выше. А действительно, на ком кроме первокурсников? Дедушке Шишкину давно пора на пенсию, маразм крепчает
Доброта:
Строгость:
Понятность:
+2
Да, у этого преподавателя не прохалявишь. Он учит, как правильно надо работать с новым материалом, а это умение будет бесценно на протяжении всего обучения в универе. С уверенностью скажу, что те, кто на него жалуется, что он необъективен, сами даже простейший интеграл не возьмут, что уж говорить о многочлене Тейлора.
Да, Сан Саныч человек строгий, не отрицаю. Но иначе студента не научишь. Если препод будет халявный, то в будущем он ничего не сможет сообразить сам без каких-либо книжек. Так что таких, как он надо уважать.
Я лично сам первокурсник, 18 января 2013 года буду ему сдавать матан. Скажем так: по сравнению со знакомыми из других групп я чувствую себя совсем уверенно, а вот они сильно нервничают и лихорадочно перелистывают книги в надежде выучить материал семестра за 2 недели. Наивные... Халявить тут никак нельзя...
В общем, Сан Саныч - золотой человек. И если вы попали к нему в группу - мужайтесь, работайте, не забивайте на его предметы - и хор с плюсом на экзамене вам точно гарантирован.
Злобность:
Строгость:
Бредовость:
-2
Абсолютно неадекватнейший препод. На второй (!) пересдаче по матану докапывался до всего чего только можно. В итоге что ему чтото не понравилось в моей формулировке теоремы - он фактически заставил меня ее доказывать. В итоге за вполне нормально написанный билет отправился на последнюю решающую пересдачу. Так что если попали к Шишкину на экзамен - готовьтесь сразу к следующей пересдаче - вам ничего не светит.
Доброта:
Понятность:
—
Суровый преподаватель, про него разное говорят и много хорошего и плохого, но в одном все согласны - все кто был в его группе на первом курсе выучили матан и линал. К сожалению, учить и разбираться надо будет самим, такая у него "система". Однако результат обязательно будет, иначе вы просто не сдадите экзамены)
Злобность:
Строгость:
-2
Крайне строгий и принципиальный препод, даже чересчур! Семинары у нас вел не он, и слава богу, я считаю. Учил матан не хуже других, в общем-то, но три года назад попался ему на летнем экзамене. Валил жестко, осуществлял серьезный психологический прессинг...брр...после него даже Яблонская кажется довольно милой тетенькой.
Доброта:
Строгость:
Понятность:
+2
Записалась к нему в группу на 1 курс. До сих пор (3 курс) считаю это решение одним из лучших в университетской жизни!
Он задал общий темп для всего дальнейшего обучения, научил самостоятельно учиться - на первом курсе это было невероятно важно и полезно. Вспоминаю о нем с огромной благодарностью!
—
Да, работать действительно учит, да, великолепно знает свой предмет, но столько крайностей! Зачем? К примеру, зачетная контрольная должна быть решена на 100%, иначе получать оный будешь на комиссии. Строго говоря, тут юридически не все безупречно…
Злобность:
Строгость:
-2
Если вы попали к Шишкину на экзамене - мужайтесь! У всех, кто не из его группы, нет шансов получить ничего выше хора. Выносит отличников и самых жестких ботанов только так. Обожает мешать людей с грязью, придирается к мелочам. Сдавать ему можно только по его лекциям и неважно с какого вы потока... Короче ничего хорошего от Шишкина не ждите. Желаю всем первокурам, чтобы это зло обошло вас стороной. Лично я сдавал Шишкину дважды. Один раз чудом получил удовл на ангеме а на линале отправился на пересдачу за нерешенный первый номер...
Злобность:
-2
Можно оценить мнения. В одном из отзывов правильно говориться, что "свои" получают у Шишкина объективные оценки, а "чужаки" пускай долбятся об стену. Кстати, я эту методику оценил своими глазами. Человек, который, скажем так, неважно ответил ему определения(я не говорю про теоремы) и в общем-то не блистал трудолюбием, умом получил хор. Еще один товарищ получил уд, знания были примерно такие же.Эти два товарища не были из его группы, но он их знал. Остальные попадали на пересдачу и мне очень было обидно за моих коллег, которые обладают хорошими качествами, которые, по отзывам, так любит СанСаныч, такие как трудолюбие, умение учиться, стремление к знаниям, - и в результате, получали тройки. Ну как вам объективность? Студенты любят халяву и ненавидят несправедливость. Но хорошим должен быть препод, что не допускает ни того ни другого.
—
Скажу сразу, был НЕ в группе Шишкина, единственный раз пересекся с ним на экзамене по линалу (1к), узнал, что это Шишкин только после того, как получил отл и когда вышел из аудитории, люди за дверью смотрели на меня как на Гагарина )))
Предвзятости или попыток завалить не почувствовал, спрашивал он по-моему мнению ровно то, что я должен был знать, дал несколько задачек, я их решил. Аналогично, прямо за мной он стал экзаменовать моего друга-одногруппника, тот тоже получил отл. Больше отл-ов не было, видимо лимит кончился ))
Злобность:
Строгость:
Понятность:
-2
Встречался с тов. Шишкиным исключительно на экзах. мнение сложилось однозначное: неприятный препод. не люблю когда оценивают знание собственных лекций а не знания в целом. за нерешенный первый номер - выгоняет. на мой взгляд очень необъективный и злобный препод. если вы попали у нему на экзамене - мужайтесь!)
Доброта:
Халявность:
Понятность:
+2
Один из лучших преподавателей на физфаке,очень добрый и справедливый,сдавала ему все экзамены на первом курсе,могу сказать так:если бы не Александр Александрович-ничего бы я не сдала.
Из нашей группы никого не отчислили по итогам первого курса все очень хорошо сдали экзамены и могу сказать с уверенностью-наша группа знает математику лучше всех на фф.
Александр Александрович не любит ботаников ,любит тех кто много работает и хорошо разбирается в теме-таких не много,как впрочем и 5 на экзамене.
В конце 2 семестра писала общий зачет,мне пришла смска-полезла за телефоном глянуть-меня сразу же выгнали сказали,что я списывала,в работе было 6 заданий из которых успела сделать только 3,очень было обидно,пошла к Александру Александровичу и попросила дать мне возможность дописать,Александр Александрович сказал,что со вСем разберется,ушел на общий зачет-вернулся и сказал,чтобы я не плакала и не расстраивалась,у меня зачет,очень ему за все благодарна,считаю,что все кто к нему не попали в группу-полные неудачники!
Злобность:
Строгость:
-2
отвратительный преподаватель. принимает экзамены по принципу: "вы все говно!" за нерешенный первый номер сразу выгоняет. имеет свое собственное мнение по некоторым аспектам линейной алгебры, которое не совпадает с ильином-позняком - и валит всех, кто отвечает по учебнику... завалил при мне несколько отличников. печально видеть, что такой препод входит в десятку лучших преподов.
Злобность:
Строгость:
—
Необъективный препод и крайне неприятный человек. Обожает мешать людей с грязью, особливо на экзамене. Имеет (особенно по линалу) индивидуальное мнение по многим вопросам - которое разительно отличается от того, что дает Ильин-Позняк. За счет чего многие аццкие ботаны просто уходят на пересдачу. За неверно решенную первую задачу (остальные в этом случае он даже не смотрит) он тоже сразу отправляет ,кроме конечно, своей группы.
В целом печально видеть что г-н Шишкин занимает столь высокое место в рейтинге преподов( Видимо это за счет его учеников, которые не могут объективно оценить данного препода...
—
Полностью согласна с мнением от 19.05.2011г. Обучалась у Шишкина в середине 80-х и смело отношу себя к физфаковскому среднему классу. Экзамены ему не сдавала, мстить не за что. На семинарах было ощущение постоянной гонки, не успеешь списать с доски, он уже стирает написанное, "уже должны успеть записать". Обстановка нервозная. Прониклась уважением к неизвестной мне В.В.Колыбасовой, дающей материал в интернете. Нам бы в свое время так!
И кстати говоря, обучающиеся у других преподавателей знали матан ничуть не хуже.
Злобность:
Строгость:
Понятность:
-2
Ряд неоспормых фактов.
1.Лекции читает шепотом.
2.Материал дает ровно в том объеме, в котором нужно физику. Но спрашивает на экзамене больше.
3.Стандартная оценка на экзамене - пересдача. Может поставить три. Если ставит три - не даст пересдачу. Четыре ставит редко. Случаи пятерок (не в своей группе) мне неизвестны.
4.Студенты его группы хорошо знают матан.
5.Любит указать студенту на его место.
6.Не терпит нарушений дисциплины(опоздания, разговоры, и уж тем более списывания)
7.В оценке знаний переходит на личности, хамит, оскорбляет студентов.
Я очень рад, что я не учился у шишкина в группе, очень рад, что получил у него трояк, а не пересдачу на матане в 1-м семестре, и очень рад что счастливо избежал его на последующих экзаменах.Всем удачи! ;)
—
Следует заметить, что к нам на факультет попадают абитуриенты "первого отжима". Но далеко не все - будущие нобелевские лауреаты, основная часть выпускников - это добротный "средний класс" по меркам МГУ, представители которого, если бы не известные события в нашей стране, успешно занимался бы наукой и были бы незаменимы на своих рабочих местах, как востребованы и незаменимы сейчас и в других сферах интеллектуального труда. Так вот, процесс обучения должен быть ориентирован на этот средний класс, а не на выдающуюся элиту и случайно попавших на физфак недоразумений. А у Шишкина постоянная гонка, не содействующая усвоению материала, и эмоций многовато. Напрягает. Все остальное к месту, действительно учит работать.
Строгость:
Понятность:
+2
Учился у Шишкина почти 20 лет назад. Нового вряд ли что-то добавлю, так, объективной картины для. Попасть к Шишкину - большая удача, он учит работать. Первые маленькие контрольные - тупил, вообще ничего не успевал, за месяц где-то научился быстро соображать, проблем никаких не было. И как-то стало вообще легче учиться. На экзамене к своим лоялен, а чужих оценивает строго и, положа руку, на сердце, думаю, что иной раз чересчур строго. Но учиться у него в группе было очень здорово. Александр Александрович, если Вы вдруг это прочтёте - спасибо Вам большое!
Доброта:
Понятность:
+2
Учусь у Шишкина второй семестр уже.прекрасный семинарист.объясняет внятно и доходчиво.только разгильдяи не могут понять весь материал, который излагает Сан Саныч
Его преподавательский талант неоценим для студентов первокурсников, которые хотят чего либо достичь в науке.
—
Все отзывы о г-не Шишкине можно разделить на три части:
1) Тот, у кого он вел семинары и принимал экзамены.
2) Тот, у кого он не вел семинары,но принимал экзамены.
3) У кого и не вел семинары, и не принимал экзамены.
Студенты, попадающие в 1-й раздел, удовлетворены тем, что на экзамене они получают объективные оценки.
Студенты из 2-го раздела (подразумеваются те студенты, которые вкалывали весь семестр, отлично изучили материал и "волею судеб",а точнее волею семинариста,были отданы на экзамене г-ну Шишкину) получили на экзамене такие же оценки, что и "слабаки" у своего семинариста. При этом им не было дано ни одного шанса улучшить свою оценку,т.к. г-н Шишкин "чужакам" выше четверки не ставит, и заведомо с этой установкой приходит на экзамен в "не свои" группы.
Лица, относящиеся к 3-му разделу, раздувают миф о строгом,но объективном (?) преподавателе. (Какой же университет без мифов?!)
Интересно,что бы сказали эти люди, если бы перед экзаменом имели реальные знания на "отл." по сравнению с 95% студентов курса, а в результате у г-на Шишкина получили оценку такую же, что и не работавшие весь семестр халявщики.(Никаких дополнительных вопросов он не задавал,заявив,что он заранее знает оценку.)
Доброта:
Строгость:
Понятность:
+2
Шишкин - преподаватель, один из немногих, кто ведет на первом курсе математику, который действительно учит учиться. А этот навык намного важнее , чем зазубренные на короткий строк теоремы и методы решения.
Благодаря СанСанычу вы сможете нормально выучить предмет, а он вам в этом поможет.
Замечательный преподаватель, очень милый и добрый человек и живая легенда.
Злобность:
Строгость:
Понятность:
-2
Лекции скучные, читает тихо и с большим вниманием к деталям, даже излишним. Опозданий и разговоров не терпит, при случае выходит из себя. На семинарах не был, не могу оценить. На экзамене покажет вам на ваше место, нахамит и вдогонку еще и попридирается к мелочам. Студентам не из его группы очень сложно сдать ему. Выносит всех на раз. Однако же если ставит три, взять пересдачу уже не позволит. В общем и целом мне кажется староват он уже для преподавания, но руководству факультета виднее. Живая легенда, как-никак.
—
У меня принимал экзамен-Ангеом. Его поведение было
1.довольно интересным () .
2.1.несколько познавательным (производная от (+/-)(чего-то там) будет ,оказывается, давать всегда (+)(пр.от чего-то там)) .
2.2. (тут я впервые узнал, что правило буравчика,оказывается, не является международным).
Проверил сей господин хороший три из восьми с теор.мина, что оказалось очень обидно, т.к. в первом он нашёл ошибку(вполне законную-опр. с теореммой спутал) и в третьем попросил обосновать, что пагубно сказалось на моей оценке, т.к. тогда и оказалось,что производная от +/-() будет +().. по-моему это магия.. Остальные пять и не глянул, а зря - 4ре из них были сделаны. ситуёвина с +/- относится к касательной к гиперболе.
Доброта:
Строгость:
Понятность:
+2
Шишкин Александ Александрович. Замечательный преподаватель, от Бога, как говорят, и милейший человек.
Да, он строг и до ужаса упрям и принципиален. Но если относиться к предмету добросовестно, а не как некоторые ... кхм ... раздолбаи , то проблем с ШАА не будет.
У него потрясающая система проведения семинаров - эта "гонка", кто быстрее решит задачу, она реально приучает уметь работать быстро, четко и не ошибаться по мелочам. К тому же, в нашей группе никто не рисковал раздолбайничать по математике - так высок авторитет этого замечательного человека.
На экзамене ШАА горой стоит за свою группу. Если вы работали в семестре, то проблем с Шишкиным на экзамене не возникнет. Если же он вас запомнил (так и сказал "Гм, пожалуй я Вас запомню. Вы хорошо занимаетесь") , то на экзамене будет неимоверная халява.
Но до экзамена надо еще допуститься - зачет Шишкин ставит по довольно высоким критериям и об автоматах даже и мечтать не стоит. Правда зачетные контрольные СанСаныч устраивает очень рано - примерно за месяц до конца семестра. Поэтому сдав с первой попытки зачет, получаешь в добавок к зачету довольно много свободного времени)
Вобщем, Александр Александрович - супер)
—
К сожалению, не учился у Шишкина и экзаменов ему не сдавал, но написать, про этого легендарного человека всё равно очень хочется. Я после распределения по кафедрам учился в группе теор.физики с несколькими ребятами, у которых СанСаныч вел в свое время математику, так вот эти ребята реально лучше всех знали математику!!! Так что результат (в плане обучения) Шишкин дает самый лучший!
Злобность:
Строгость:
Бредовость:
-2
1 семестр, экзамен по Матану. На экзамен приходит Шишкин, спрашивает, в теорминимуме придирается к тонкости в определении предела по Коши (которой нет в Ильине-Позняке, Вики и, кажется, не было на лекциях у Быкова, настолько эта мелочь очевидна). В основной части (вопрос - теорема о правиле Лопиталя) я дописал необязательную для этого экзамена часть (дословно): "Замечание: вообще говоря, правило Лопиталя справедливо и для неопределенностей вида бесконечность/бесконечность". ШАА сказал, что здесь нельзя употребить фразу "вообще говоря" (!) и поставил хор.
Да-да. Я тот самый ботан, которым Шишкин ставит хор. Да, я понимаю, что мне, с точки зрения менее знающих матан людей, надо быть счастливым. Но.
Злобность:
Строгость:
—
Сегодня Шишкин влепил мне уд. по матану. Вообще говоря, неоднозначный он человек. Вроде и не злой, спокойный такой, но стращает сильно. Впрочем, матан я именно на три и знаю. Наслушавшись и начитавшись про него страшных историй, был готов, что меня немилосердно вынесут с двойкой, но вроде пронесло. Надо бы приналечь на матан в следующем семестре, хотя бы в преддверии Шишкина:)
Доброта:
Строгость:
Понятность:
+2
По-моему,он очень хорошо ведет семинары!
Разбираются типовые задачи,проясняется теория,задания домашние немаленькие,но и не огромные(как раз такие,чтоб запомнилось).На каждом семинаре пятиминутка(мин на 10:))-но только на материал предыдущего занятия.
В течение семестра он присматривается к вам и на экзамене вы скорее всего получите то,что засужили.
Однако Александр Александрович не любит,когда занятия пропускаются по неуважительной причине(к тем,кто на этом попадается,относится гораздо строже,хотя так и надо,возможно)
В общем,преподаватель хороший.
P.S.И на семинарах обстановка спокойная:не давит на студентов,шутит,а обстановка поддерживается рабочая.
—
На 1-ом курсе (91-92 гг.) имел удовольствие слушать лекции Шишкина по линейке и ангему (а по матану преподавал Гласко). Благодарен обоим лекторам за воспитание математической культуры.
На самой первой лекции он нас напугал фразой "Те, кто сдадут экзамен по аналитической геометрии, будут иметь удовольствие наслаждаться математикой во втором семестре".
Еще ходил анекдот. Звонок на физфак из зоопарка. - Ваш преподаватель (...) упал в бассейн с крокодилами. - Ваши крокодилы - сами их и спасайте.
Все оказалось не так страшно, если учиться. Шишкин продемонстрировал наивным первокурсникам красоту и строгость математики.
Строгость:
Понятность:
+2
вам повезло, если вы - в группе Шишкина!конечно сначала будет очень трудно. Первый семестр я вообще была в шоке от его отношения. Постоянные намеки на то,что мы неучи,раздолбаи и все такое прочее. Но именно это и заставляет тебя зубрить и стараться! Так что шарить в математике точно будешь. Зато на экзамене он за свою группу горой, в обиду точно не даст. Если вы из его группы - старайтесь сдавать ему. Мне кажется он изначально знает,что поставить своему студенту, как бы он не ответил свой билет.Старайтесь хорошо писать его контрольные. На тестирование и коллоквиумы внимания не обращает. К тому же он очень интересная личность. Любит много поговорить на семинаре не по теме,но его интересно слушать.
Вобщем я очень рада, что попала в группу к Александру Александровичу! Легендарный преподаватель!
+2
Повезло учиться в группе у Сан Саныча. Что бы там не говорили - он отличный препод, просто подход у него для начала кажется непривычным. На каком-то из семинаров он заявил прямым текстом, что объяснять он нам ничего не обязан, мол, не для этого он тут сидит. В итоге, если ты не полный баклан, реально приучиваешься учить все темы сам, плюс развивается внимательность к определениям - он очень к ним придирается, к каждому слову (но это оправданно, ведь на самом деле, чего-нибудь не скажешь и с математической точки зрения получишь чушь).
На семинарах филосовствует часто :) Любит дать задачку а сам разгуливать по аудитории и разглагольствовать на разные темы. Без проблем к нему можно подойти после семинара с вопросом - обязательно ответит.
Плюс ваша группа практически стопроцентно спасена от поточных коллоквиумов - а если и нет, то он их не учтет, кроме хороших оценок, впрочем, как и не учитывает компьютерные тестирования.
Экзамен наша группа практически вся сдала без проблем. Я на семинарах к доске практически не выходила, но при этом и матан и ангем сдала на отл, причем все сдавалось минут за 5 максимум.
Лекции читает хорошо - четко, структурированно и по билетам - но очень тихо! Садитесь как можно ближе.
А вообще, это препод-легенда. Он еще в начале года обучения сказал нам, что еще до того, как студент садится к нему сдавать, он уже знает, что поставит. Сан Саныч - препод с богатейшим опытом, и сразу видит, кто на что способен.
Все часто жалуются, что его группа всегда сдает лучше, но в принципе это объяснимо - он свою группу знает вдоль и поперек, фактически и экзамен нет смысла сдавать, а в других группах ему всегда интересно посмотреть, кто на что способен, а люди, не приученные столь скурпулезно все учить, валятся на экзамене :(
-1
На мой взгляд на экзамене он ставит не адекватно. у меня обнаружил, что не доказана теорема в 3-м вопросе и поставил уд. а у одногрупницы не было написано пол-билета, и поставил хор.
+2
Первое впечатление перед первым курсом было не из лучших, прочитав мнения здесь я решил, что с преподавателем на первом курсе мне очень не повезло. После нескольких семинаров я изменил свое мнение. Это очень доброжелательный человек и хороший преподаватель. На семинарах разбирается много задач, Сан Саныч обращает внимание на множество тонкостей при их решении. Дает очень хорошую подготовку к зачету и экзамену. Почти каждый семинар дает микроконтрольную. Оценки за них на первом семинаре были 0, -1, -2, поэтому двойка была хорошей оценкой))) Зачет проходит в виде большой контрольной. Автоматы бывают, но для этого надо выходить к доске и хорошо писать контрольные. Помню на первом общем зачете пригласил нас(свою группу) в аудиторию, и сам всех опросил. На экзамене к своей группе относится хорошо, про другие ничего не могу сказать. Проучившись у Сан Саныча год вся группа( как он и говорил в начале) просила, чтобы он вел у нас на втором курсе. Большое ему СПАСИБО.
+2
Сан Саныч - это легенда!!!
Он у нас вел аналгеометрию, матан, линейку целый год. Когда мы пришли на 2 курс , на ТФКП первом семинаре, Ольховская после результатов 1-й контрольной спросила, кто же у нас вел математику на 1 курсе. Группа отвнтила, что Шишкин А А. Она сказала , что заметно. НАШ 1 КУРС (1985-1986) ПРАКТИЧЕСКИ ВСЕ(КОГО НЕ ОТЧИСЛИЛИ) были в восторге от Сан Саныча
-2
В первом семестре семинаристом у нас был Кадомцев. На экзамен пришли Шишкин и Овчинников. Овчинников ставил нормальные оценки даже тем, кто несильно шарил в матане. Шишкин поставил 4 неуда, подошел к Кадомцеву и сказал "что-то не сильная у вас группа"... далее последовал мой друг, который имел недочёт в виде 2х пропущенных символов. Шишкин сказал, что "оценивает его работу на удовлетворительно" и не реагировал ни на какие уговоры пойти на пересдачу. Далее последовал я с идеальным на мой взгляд билетом. Всё, к чему он смог придраться это определение обратной функции. Логически оно было верным. Придрался он обозначениям(y=f.(x) или x=f.(y) - разницы никакой). Сказал, что такие обозначения бывают только в школе, а вы в Университете. Поставил Хор. Кроме как междометиями и нецензурными выражениями не могу описать свои эмоции. На заднем плане Кадомцев раздавал Отлы девчёнкам... как дед Мазай)))
Оценка: Ахтунг метательный
+2
К сожалению не вел у нас ни семинары, ни лекции, но посчастливилось сдавать линейную алгебру во втором семестре(до экзамена я с ним ни разу не встречался). Впечатления самые приятные. Могу, пожалуй, с уверенностью утверждать, что это был для меня самый приятный экзамен за все время обучения до сего дня.
Очень приятный человек. Не знаю кому и когда он там "грубил", как упоминается в мнениях ниже, мне показался очень вежливым. К студентам относится лояльно, в случае если возникают проблемы, не валит, предлагает "Разобраться".
Требует именно понимания материала, а не зазубривания(Как некоторые преподаватели)
В случае, если человек ему понравился, может поставить отл даже не спросив половину теории(как было, например, в моем случае)
В то же время умеет хорошо оценивать насколько студент освоил курс. Халтуру видит сразу и на дух не переносит. (Этим и обьясняется n-е число вполне заслуженных двоек на экзамене)
По свидетелствам коллег, лекции читает хорошо и интересно.
-2
Не понимаю, почему он многих приводит в состояние восторга. Семинаров он у меня не вел. Но лекции были. Что же? Лекции сухие, скучные, говорит себе под нос, быстро и непонятно, чаще всего не повторяя.
Однажды пришел на экзамен. У нас заболел куратор и Шишкин должен был начать экзамен (т.е. раздать билеты-бумагу ну и т.д.). И что же?) Опоздал на час (!!!). Пришел как ни в чем не бывало. Правда, мы уже подсуетились и билеты у нас уже были, но раздали их только-только. (я даже не говорю о том, что мы пока ждали, перенервничали все и забыли даже то немногое, что знали). Весь экзамен стоял у доски и ждал. Иногда болтал с другими преподами. Под конец, когда осталось 6 человек, он их всех стал спрашивать. По очереди естественно. 4 неуда, 2 тройки. Стоит ли говорить о том, что незаслуженно? Думаю не стоит.
Может, конечно, он потрясающий семинарист и именно поэтому все его так любят, а я нет, но я считаю, что если у человека какая-то своя загадочная система оценок - это уже о чем-то говорит.
—
я могу сказать что попалась к нему на зачете по линалу, очень боялась, сами понимаете, шишкин, но минут за пять он поставил мне зачет и все) офигенный дедушка, мне очень понравился. такого же мнения кстати и мама и сестра и муж сестры. у всех них был семинаристом. придраться может но если рельно знаешь предмет-можно его не бояться.=)
п.с. я троешница, но все равно его обажаю)
-1
А.А. Шишкин-ужасный препод. Вёл у нас давно на курсах.Объясняет он не особо понятно, очень сухо, и скучно. Вместо того, чтобы прививать интерес к математике, он его отбивает. "Цепляется" ко всяким несущественным вещам. Кроме того, он постоянно хамит, говорит, что-то в стиле: такие как вы не нужны на физфаке, и.т.д.
+2
Учиться у него сложно, но, как говорят, тяжело в ученье, легко в бою)
феноменальная личность!!! уважение в моих глазах получил с первой встречей,а когда он начал рэп поносить посреди семинара, то я просто в него влюбился)))
чутье подсказывает что автомат получить у него не удастся(
—
В 99-00 учебном году я был в группе у Шишкина. Отношение у меня к нему двоякое:
+++) Уважаю его планку, принципиальность. Так бы по всем предметам и специалистам физфака цены бы не было.
0) Материал даёт неплохо. Но я предпочёл книжку.
-) Хамит. При этом не за что-то, а просто от собственного расстройства. Даёт понять, что считает вас шлаком. Хотя на самом деле может быть и не считает. Может стимулирует так...
-) Несогласен с его позицией по опозданиям. Понимаю, что это старая закалка, но сейчас она уже неадекватна. За регулярные опоздания конечно надо в учебку посылать, но за раз в семестр на 2 минуты... Когда студенты опаздывают, то говорит, что знать никаких оправданий не хочет. А сам опоздал на 14 минут, так оправдывался, что транспорт нерегулярно ходит.
-) Лирические отступления пользы не приносят. Смешно тоже не становится, а то ведь увидит, что улыбаешься, и обидится.
Резюме: бессмыленно ругать студента, а заставлять его учиться - не лучший метод. Надо заинтересовывать в предмете. Студент будет учиться сам если не дурак. А тех, кто попал на ФФ по ошибке, надо отсеивать. Тут всё правильно.
+2
Шишкин вел у нас математику на курсах для 10-11 классов:) Во время учебы на факультете не довелось у него учиться, а жаль, думаю, я многое бы поняла лучше. Многие говорят, что он требует от студентов знаний на экзамене - но по-моему, на физфаке МГУ и должны этого требовать ;)объясняет он замечательно.
+2
Если Шишкин попался в качестве семинариста, то
1) Это круто, будете много знать))) а главное глубоко понимать
2) 50% времени будет уходить на матан, еще 50 на все остальное
3) можно будет поржать над его "коронными фразами" ^^
Короче, ангел ли он или бес никто не знает, но личность однозначно выдающаяся!
—
со мной чудо произошло дважды-на экзамене мне удалось убежать от Шишкина!))но моему одногруппнику,к сожалению,не повезло(материал он знал превосходно,но А.А.почему то ему поставил удовл...так что,если кто то считает себя гением-проверьте свои способности на экзамене у Шишкина=))кстати,а на вид А.А.довольно таки милый дедушка..
-2
Преподаватель так себе...
На экзамене просто зверь! Даже если мегабот и все знаешь - найдет к чему придраться и поставит хор, а то и уд. Ну а если ты не ешил хотя бы один пример - пересдача, правда, сначала помучает минут 40 и потом уже отправит, да еще и опустит... у нас была куча пересдач...
Лекции тоже не очень - говорит тихо и непонятно, все по Ильину Позняку, опоздавших выгоняет...
—
Не заметил чтобы он валил на экзамене. Сдавал ему матан, получил уд, но претензий не имею. Не валил, не торопил, дал спокойно подумать и дорешать что не успел. В конце концов сказал, что я "соображаю, но, видимо, плохо выучил" и поставил уд. Сказал, чтобы не расстраивался. В общем и в целом оставил приятное впечатление, но сдавать ему больше все же не хочу:)
—
В первый раз его увидел, он вел консультацию перед экзаменами по линалу, лекции на нашем потоке читала Крутицкая. Многие знают, что в ЛАВЗе много опечаток, так вот там есть и некоторые математические неточности! Вот про одну такую ошибку я и спросил на консультации. В результате он спросил фамилию и из какой я группы и сказал разочарованно "жаль, что не смогу принять у вас экзамен, так как в это время у меня экзамен в другой группе".
+2
Замечательный преподаватель!) Сдавал ему линейную алгебру во втором семестре. Мало от какого экзамена у меня остались такие приятные воспоминания. Сан Саныч один из немногих преподавателей, которые спрашивают не тупое заучивание предмета, а именно его хорошее понимание. Если в ответе на билет ошибка, он предлагает ее обсудить, и если видит, что человек понимает то, что у него написано, то без проблем получит отличную оценку.)
—
Сан Саныч - человек старой закалки, таких не делают больше. Если прорубите то, что он дает и КАК дает, проблем с освоением дальнейшего материлала, в том числе и теорфизики, будет намного меньше. Конечно, есть странности и чудачества, будьте снисходительны (хотя юношество склонно к максимализму). На прошедшее в этом году 20 ти летие выпуска нашего курса пригласили и Сан Саныча, я его специально спросил, не снизил ли он свою планку - он ответил, что держит!
+2
Учился у Сан Саныча в 1985-86 годах в 101 группе ( матан - семинары, линейка-лекции и семинары). Тоже выгонял с семинара за опоздание. Но я не в обиде. Часто цитировал Сталина: С варварами надо бороться варварскими методами. Что вы хотите, он работал в Дубне, обсчитывал водородную бомбу. А туда дураков не брали. Кстати, Бутузов его ученик. Курс по линейке - классика. А вы, нынешние студенты, ругаете его за тихий голос, но человек в аварии побывал, его с того света, можно сказать, вытащили. Физфак чем и хорош, что учили думать . Всё в жизни пригодилось, хотя и наукой заниматься не довелось.
-2
Мое мнение таково: Видимо Шишкин неплохой математик, и весьма неглупый челове(в)науке. Но как человек...Куча заморочек, неадекватен. Всем своим видом показывает, кто он и кто вы. Тот кто внимательно читал предыдущие комментарии итак поймет, что он может поставить 2 не за что, а может и 5 тоже не за что(чаще правда 2). Вел у нас лекции, был на экзамене. Кстати о лекциях: ужасны. Тихо, неразборчиво, с отвлечением на дебильные нравоучения. Народ почти не ходил, незаснуть невозможно..А тишина на лекциях...да, если хочешь слушать, то как не притихай, все равно половину не услышишь. В общем как человек...смотри оценку...
-2
Просто ужасный препод!
В 1 семестре пришел на экзамен по матану (через 30 минут после начала!) - 5 пересдач, одна тройка и одна четверка! Пересдачи с тройкой не дает. Все байки про ряд у окна - ложь, он по какой-то схеме выбирает себе жертв... Вобщем, вам ужасно не повезло, если он у вас на экзамене!
Лекции по линалу просто ужасны - если бы не сидел на первом ряду, точно бы уснул - а так страшно! Он еще рядом подходит! Еще он посмел плохо отозваться о Попове! Вот нехороший человек! Да кем он себя считает?!
+2
Об Александре Александровиче, как о преподавателе, так и о человеке остались самые тёплые воспоминания.
В первом семестре он вёл у нашей группы семинары. Предмет он свой знает великолепно. На мой взгляд, занятия проходили очень правильно - уделялось внимание и практике (на семинарах основные методы, дома решение примеров), и теории (Моменты на которые вряд ли обратишь внимание сам. До первого семестра я, возможно, назвал бы их мелочами, но сейчас не могу - мелочей в математике нет. Запомнились его слова (наверно, не дословно) "Если физик пользуется методом, не задумываясь об условиях применимости, то тут возможно два варианта - ,либо всё хорошо - тут физик на коне, либо нет -,тогда последствия его ошибки предсказать сложно. Поэтому нужно знать когда и чем можно и нужно пользоваться, а когда нет."
Ему же сдавал несколько экзаменов (удачно) - спрашивает по делу, не валит,... нужно просто знать и понимать то, что сдаёшь.
-2
Учусь на 1ом курсе, только что закончился 1ый семестр. Недавно сдавал Шишкину экзамен по матанализу. У нас вся группа была в шоке от его поведения. Не важно, сколько у тя решено заданий. Даже если ты ответил правильно на все вопросы, Шишкин легко может найти некоторую неточность, например во 2ом задании, и на этом тебя завалить! Причем валит на вещах, о которых при подготовке к экзамену даже не задумываешься. Именно так и случилось со мной. Что касается одногруппников - та же картина, итого 1 хор, 4 неуда и 1 уд (из 6ти человек, которые ему сдавали). Хор он поставил человеку, у которого работа была написана просто идеально, но по его словам, "в работе были помарки"...
—
Шишкин конечно препод неоднозначный, но я о нем слышал вот какую байку. Что мол когда началась чеченская кампания зашел Шишкин в учебную часть и громко так, с расстановкой, сообщил, что начиная с сего дня ставить студентам двойки он не будет. И кратенько объяснил причины подобного решения - мол чечня и пр.
Правда или нет - не знаю, но если правда - то Шишикин крут (учитывая в какие годы он родился), а если байка - то всё-таки студенты его уважали, раз такие байки в народе ходили.
Сам я с ним не пересекся - лекции только его были, так что он мне важен как элемент студенчекого фольклора :) Уж сколько баек о нем :):)
—
Нормальный препод. На мой взгляд спрашивает вполне адекватно, абсолютно не валит. Я не из его группы, но когда сдавал ему экзамен, встретил очень неплохое к себе отношение. Лекции он правда как-то медленно читает, тут бы ему ускориться надою
+1
Один из немногих преподов с физфака кто запал в мою душу и кого я с теплотой вспоминаю. Правда, говорят, что жертвы влюбляются в своих мучителей. Человек любит свое дело и в нем он - лучший. Кто еще из нас может это сказать ?
10 с лишним лет после выпуска линейную алгебру я помню отчетливо, все остальное уже забыл (наукой со дня выпуска не занимаюсь).
—
Помнят его конечно все. Учился у него давно, в середине 60-х гг. Говорят. что с возрастом становятся если не добрее, то ленивее. Прочитал все, что написано ниже и вижу, что не всегда. Преподаватель он хороший, однако и моралист, и садист приличный тоже. Его не надо бояться, он понимает логику высказываний и его можно убедить, но не дай Бог начать "плавать".
+2
1. Огромное спасибо Сан Санычу за мое поступление на Факультет!
Математика большая.. и он нашел - какой умничка! - за что мне поставить "хор." на вступительном устном экзамене. Пришлось пересдавать предварительный экзамен по Физике с "хор." на "отл.", а то не поступил бы ...
2. Во время учебы был на лекциях - читает не плохо. Не Бутузов, конечно, но на твердую четверку.
3. Всегда удивляла его "строгость" граничащая с идиотизмом и бескультурием. Напр.: Закрывание на замки дверей после начала лекции, устраивание "спектаклей" с разносом опоздавших. Зачем? Всякое в жизни бывает. Ну опоздал человек, тихо зашел и включился в работу.
А обращение к студентам со словами "мерзавцы, мелкие хамики".. Это как, Сан Саныч? Нормально?!!
Хочется верить, что более Вы себе такого не позволяете.
—
Принимают экзамен Шишкин и Поздняк. Каждый взял по студенту, озадачили, вышли покурить.
П.: - Ну как твой?
Ш.: - Всё знает. А твой?
П.: - Ничего не знает.
Зашли, опросили, взяли зачетки, написали. Вышли снова покурить.
Ш.: - Ну ты своему что поставил?
П.: - Три
Ш.: - Он же ничего не знал?!
П.: - Математика большая, что-нибудь да знает... А ты своему?
Ш.: - Три
П.: - Он же всё знал?
Ш.: - Математика большая, что-нибудь да не знает...
(анекдот образца 1981 года)
Претензий однако не имею, человек он не простой, но придирок особых за ним никогда не замечалось. Если, конечно, успел до него в аудиторию войти. На этот счет тоже анекдоты были :-)
—
Нормальный препод. Ставит оценки за знания (ну, насколько успеет проверить за 15 мин. общения :) Правда мне пару поставил, так я на пару и знал. Зато на пересдаче вообще не кипишил, помогал другим задачки решать. 4 поставили только за то, что не с первого раза сдал (так и сказал препод). А так поставит оценку +/-1 от реальных знаний - ну это уж флуктуации везения.
+2
Шишкин один из преподов, которые вызывают у меня всхищение. Может его желание избавить факультет от бездарей покажется фанатичным, но с другой стороны, он прав: человек должен заниматься тем, что ему нравится и к чему у него есть способности. Он патриот с весьма высокии целями, на таких как он держится наше образование.
—
Меня он вначале пугал, а потом до меня как-то дошло : ведь всё, что он говорит, он говорит десятилетиями. И мне стало его даже жаль. После чего его личность уже меня не занимала и экзамены я ему не сдавал, хотя видел, как он выгнал несколько человек с двойками. В нашей группе знали, что на экзамен он придёт попозже, поэтому основная тактика состояла в том, чтобы подготовиться и сдать до его прихода.
—
Давно это было... на втором курсе по-моему. Сдавали экзамен своему семинаристу молодому пареньку аспиранту. Вдруг входит ШАА здоровается. Все в ауте. Он подходит к столу с зачетками набирает штук шесть случайным образом. Потом называет фамилии и говорит чтоб названные садились на левый ряд а остальные оттуда пусть пресаживаются. В итоге за 15 минут он поставил одну четверку, три тройки и 6-7 двоек. После чего сказал аспиранту что-то они у вас ничего не знают и удалился... Вот так вот! Вообщем вывод простой - те кто учится у него то их трахают в течении семестра, но на экзамене они проскакивают.... А вот те, которых он не обучал в течении семестра, но сдают ему экзамен, попадают по полной программе... Поэтому те кто у него обучался кричат что ШАА супер мужик, а те кто нет орут что полный атас.
+1
Александр Александрович читал у нас лекции по ангему и линейке и вел семинары в 1991-92г. До сих пор очень хорошие воспоминания, хотя понячалу было страшно даже. Особенно первая контрольная на первом же семинаре.Он поставил одну тройку, три двойки, остальные - единицы, нули и отрицательные оценки. ( Впервые был счастлив, что у меня - 2). Помню его фразу, которую он часто любил повторять : "Это понадобится нам во втором семестре ...для тех, кто останется!)Но семинары вел отлично, очено многому научил. Когда в конце года он принимал у нас экзамен по линейке - принимал сам у всех, никого из преподов не пустил - поставил всем пятерки ( и одну двойку - ну это нужно было очень постараться). Прошло почти пятнадцать лет, но вспоминаю его с огромной благодарностью. Математике научил меня именно он! Огромное спасибо!
—
Ну что о нем сказать... Моё первое потрясение на физфаке - на первой же сессии я, доселе считавший себя неплохим учеником, вмиг получаю "пару" по матанализу, причем я даже не успел отследить, как это случилось. Всё произошло без моего участия - он глянул на мой исписанный листок, сказал: "Ну, ясно, это Вы списали, вот вам задачка", повернулся к другому студенту, через минуту - снова ко мне: "Ну как? Не знаете, понятно, вторая задачка" - через минуту снова: "Ага, ну понятно, придете на пересдачу. Если Вы вообще дойдете до пересдачи с такой подготовкой..."
Надо сказать, я не списывал (в принципе этого не умею), а на задачки мне просто не хватило времени. Но вставить слово в его напор у меня не было возможности.
Надо сказать, это меня сильно подкосило тогда - это был действительно удар для меня, 17-летнего паренька...
Давно это было. 1983-84 год, первый курс...
—
Вел у нас семинары в далеком 1976 году. Никогда бы не подумал что человек с таким невинным именем-отчеством-фамилией может быть ужасом первого семестра. То ли дело Шварценеггер. Вообще-то кидать неопытных, глупых, по-существу школьников в лапы такого монстра - это садизм. Но садизм с добрыми намерениями. Потому что распустить студента очень легко, а обратный процесс чрезвычайно затруднен. Что касается преподавания. Вел он матан. Сам предмет в большинстве своем забылся, но остались подходы и принципы, которые он нам пытался внушить.Некоторые из них просто сидят внутри меня, некоторые я могу выразить словами - например (то, что школьником я абсолютно не понимал и не принимал) - то, что определения в математике это самое важное, то, что знать условия теоремы важнее, чем уметь ее доказывать, и.т.д. Услышал все это я еще тогда, но понял правильность - намного позже. И пару он мне поставил совершенно заслуженно - ведь повторял же не раз, что тех, кто не сможет абсолютно точно сформулировать устовия теоремы о замене переменных в определенном интеграле будет выность молниеносно. И последнее. Когда сейчас мой сын пытается доказать мне что он "более-менее знает предмет", то я ему говорю одну из замечательных фраз Сан Саныча: "Некоторые студенты думают, что для получении тройки надо по-немножку знать все. Это не так. Для тройки надо все знать очень хорошо, но что-то чуть-чуть не знать". И вообще, интересно было бы посмотреть на него сейчас.
+2
Самый реальный препод из всех, виданных мной. На самом деле, народ, если он вас зауважает, то это навсегда - простит любые казусы и недоработки, причем в любых количествах... Но вот чтобы он зауважал, надо поднапрячься, притом неслабо.
—
Весна 80-го года. Линейная алгебра. Получаю от Шишкина ?отл.?. Выхожу из аудитории, за мной выскакивает наш семинарщик Д.Д.Соколов, просит показать зачетку. Не верю ? говорит ? что Шишкин геофизику пять баллов поставил! Я и сам не верил. Ой, не любил он нас ? геофизиков и астрономов!?
+2
Отличный преподаватель! Я был у него только на 2-х занятиях (еще когда в школе учился) - этого хватило, чтобы разобраться в том, что есть математика и с чём её есть, чтобы вкусно было.
Семинары он у нас, к сожалению, не вел, однако экзамены принимал - осторожно! Любой его, казалось бы, элементарный вопрос может содержать в себе мелочь, которую опустишь и всё - легко оценку снизит, а то и неуд поставит. Учите всё дословно, задавайте вопрос к каждому слову в определении и в формулировке теоремы!
Экзамены у нас он принимал у тех, кто был в верхушке рейтинга (с семинаров вышмата). Итого: один отл (да-да. и такое бывает =) ), 2 хора, 2 удла и один неуд. Насчёт троек не уверен - не следил.
—
Недавно (16.12.2004)нашей, 117 группе, показалось(а может быть и нет), что Сан Саныч немного "не в себе", после того как он поставил всей группе зачет автоматом, объяснив это тем, что мы все лохи, и что на самом деле никто не заслуживает его!!!Такой вот Сан Снаыч!!!
—
Хе хе. А я вот получил у него зачёт с первого раза и по ангему и по матану, причём был такой казус. Он сказал, что поставит зачёт только тому, кто сделает всё домашнее задание за семестр без единой ошибки и естественно напишет все задания зачёта без единой ошибки.
На зачёт по ангему я припёр толстенную тетрадь с (как мы любим называть д/з) "Дзеттой" по ангему формата а4.
Шишкин: "Ну, те студенты, которые напишут зачёт с первого раза могут мне домашнее задание не показывать, а вот с теми, которые придут на второй зачёт, я побеседую ...".
Написали зачёт. Всё правильно. Через 3 часа, стоя в душе я вспомнил, что лоханулся в одном месте со знаком ... да, думаю... Фигово дело.
Прихожу на зачёт по матану. А там уже он объявляет людей, поучивший ангем ... (я опоздал а 2 минуты). Фраза от него такая ... "ну я простил маленькие оплошности в работах" ... в общем зачёт по ангему.
Клёво, думаю. Дальше писал зачёт по матану ... вот там я налажал конретно. Ошибок 4-5 сделал, причём, как мне показалось, серьёзных. А со мной учился в группе мой одноклассник, который сказал, что у него только одна ошибка.
... в общем разбор полётов:
Шишкин: "Я тут опять же простил небольшие оплошности, вот и зачёт получают... - называет фамилии по спску, называет меня.
Я поднимаюсь: "Извините, Александр Алексанрович, что перебиваю ... но вы наверное перепутали ... у меня в работе 4 ошибки" ... (я был реально уверен, что меня перепутали с моим одноклассником и не хотел лишать его зачёта)
Шишкин: "Да нет, уж я-то ничего не перепутал"
Я: "Нет, может быть всё-таки не я?"
Шишкин: "Нет же, точно Вы ... "
Я: "Точно вы ничего не напутали?"
Шишкин: "Так, у Вас зачёт - всё, идите отсюда!"
Оказалось, что однокласснику он тоже зачёт поставил. Такие вот дела. Я реально не мог поверить в это, настолько он меня застремал своими рассказами и опусканиями нашей группы.
+2
О Сан Саныче разное говорят, но я, проучившись у него весь первый курс, сделал вывод - он реальный препод. Но... есть свои недостатки. Вообще-то он - очень жуткий моралист, и поэтому мы почти каждый семинар слушали лекции о вреде жвачки, кросовок, питья пива из горла, небритых мордах и т.д. А.А. всячески "старается не пустить в науку леньтяев" и, надо сказать, с этим успешно справляется. У него учатся все, иначе компот. На пересдачу у нас ушло с матана 14, а с линейки 11 человек в течении первых 10 минут экзамена. Вот так-то. На самом деле он учит не математике, ОН УЧИТ УЧИТЬСЯ И РАБОТАТЬ!
—
Он преподавал маме моего друга (Лёша, привет!). Тогда он был добрым и все рвались сдавать ему... Нам преподавал в прошлом году. Групповоды предупреждали о нём, но мне всё было как-то по... Я часто опаздывал на семинары и оставался за дверью. Потом начал забивать на семинары и "сел на иглу" - прогулял почти полсеместра. На комиссии (там присутствовал и СС) из 38 человек никто не сдал зачёт (задания были в несколько раз сложнее, чем у Шишкина).
К счастью, на второй комиссии его не было (насколько я знаю, его не допускают ко второй комиссии и к пересдачам)... Но я не согласен с утверждением (см. ниже), что "если ты ему не понравился - тебя ничто не спасет, даже чудо". В первом семестре он жаждал отчислить меня. Во втором я начал ботать и он это заметил. Даже на все лекции ходил (он на лекциях ищет глазами своих и запоминает, кого нету). В итоге я сдал ему линал, не зная абсолютно ничего! (Ботал я для зачёта, а не теорию.) На теор. вопросы ответил на "2+", а задачу не решил.
—
Рвал меня этим летом и на экзаменах, и на зачетах. Но за прошлый (2-й) семестр постарел и подобрел, надо сказать... Да помню такого препода.А сколько уж слухов ходило про Шишкина. И про его любимый ряд у окна, который он обычно берет на экзамене.И как сейчас помню именно на этом ряду и я сиделе на экзамене, если не ошибаюсь по "линейке".И пришлось мне сдавать ему экзамен. Если бы знали как страшно было. А на самом деле оказалось все просто. Он сильно то и не мучил, посмотрел только задачку (главное, чтобы была правильно решена)и задал свой любимый вопрос,по-моему, по тензорам и все. И 5 была у меня.Вот так то.Хотите верьте, хотите нет. Но это было.И случилось это все в 117 группе. Хотя, из тех кого он спрашивал экзамен сдали только пять человек.
—
Мировой препод. Он дал нам хорошие знания. Главное не особо халявить (ходить) и не хамить. Вот. На экзаменах свою группу он не валит Мировой препод. Он дал нам хорошие знания. Главное не особо халявить (ходить) и не хамить. Вот. На экзаменах свою группу он не валит
+2
Мы учились у него на курсах целый год, сначала, честно, он мне не понравился. На первое заятие я опоздала, получила 2 за первую контрольную (три правильно решенных номера, три описки в ответе!), да еще после того, как он обьяснил правила решения неравенств, посмела решить своим способом. Он тогда сказал: "Вот яркий пример (нашей глупоси) девушка решила своим способом. Далеко пойдете." В ответ, помню, пробормотала что-то злобное... Т.ч. неприязнь наша, наверное, была, вполне, обоюдной. Потом, очень скоро, я поняла свою глупость; поняла, что лучше Александра Александровича нет никого, что никто не научит тому, чему учил он. Он больше, чем просто преподаватель, он - учитель (не в том смысле, как в школе, а, в смыле, человек которай учит жизни и тому, что в ней пригодится). Вообщем, я стала отвечать на занятиях, и все стало хорошо, он знал, как меня зовут, никогда не спрашивал на перекличках. Когда пришли экзамены, мы поняли, что он еще лучше, чем мы думали: ему не безразличны наши успехи, он перживал за нас... Ну, вот наступило 1 сентября, и к нему в группу я не попала. Даже хотела переводиться, но... Теперь очень тоскую. Цените те золотые мгновения, которые вы проводите вместе с Александром Александровичем, они так коротки. А у тех, кто возмущается, что на первом занятии он демонстрирунт, что студенты ничего не знают, хочу спросить: А что, нне правда? ЦЕНИТЕ ЕГО, ОН ДОСТОИН ТОГО ЧТО БЫ ЕМУ ПОКЛОНЯТЬСЯ!!!
+1
Ничего-то толком, Вы, господа, про Шишкина и не знаете. Впрочем, Вы молоды и, естественно, глупы. Я не скажу что храню в своем сердце неизменную память об Александре Александровиче. Но тем не менее. Это были веселые годы. Я совершенно не понимал математики. Зарабатывал на микроконтрольных отрицательные баллы (даже не нули). И, как следствие, вылетел на комиссию. Шишкин жаждал отчислить меня. Я был образцовым негодяем. И тем не менее, во втором семестре он мне поставил на экзамене "отлично". МГУ же я закончил с красным дипломом. А теперь. Что теперь? На физику мне плевать. Меня притягивает литература. Да и любимый ученик СанСаныча, которого он всем ставил в пример - ныне преуспевающий торговец гербалайфом. Жизнь так изменчива. Цените краткие мгновения счастья, которые дарит Вам судьба. И устраните Шишкина из своих ночных кошмаров.
+2
Сначала о себе: я учусь на 1-м курсе в 114-й группе, в 2000 году поступил. Ну, как я потом узнал, что 114-я и 113-я группы попадают на Сан Саныча Шишкина, честно скажу, стремно стало, ведь еще до поступления я уже знал - кто он такой, наслышал был,скажем так...
Честно скажу, первые дни, даже недели, он мнене особо нравился, скорее всего из-за очень сильных различий между понятием учитель и преподаватель, в первые дни учебы очень трудно подавить в себе прежнего ученика и заставить себя работать как студента. Поэтому первые контры(где-то 10-15 минут - 7-12 вопросов) я успешно завалил, банально не хватило времени; тем более, Сан Саныч дал нам не 8, а "целых" 15 минут, типа, новички еще("еще не студенты, но и не абитуриенты").
Практически каждое занятие не обходилось без мини-контрольной, после чего, следующее занятие он начинал с глубокого философского анализа предыдущей контрольной, говорил о том, что мы не хотим учиться, что, оказывается, Вышка - это элементарная наука, и что только полный дурак в ней не сможет разобраться, хорошо, если СС начнет на доске разбирать(очень неохотно, кстати) примеры из контры, а то, может и с места спросить какую-нибудь жертву. Еще помню, на самом первом занятии, он начал нас на паршивость проверять,типа, пытался убедить нас, что мы ничего не знаем, основные его вопросы:Что такое функция, производная, числовая ось? Так никто и не ответил...
Домашек СС задает действительно много(10-20-30 номеров, причем не детских).Сразу предупреждаю, лучше все делай, или почти все, ну, хотя бы пытайся, просто где-то раз в неделя с СС приходит симпатичная аспирантка Громова Екатерина Владимировна, она-то и проверяет всю домашку.
Так, что еще... Ну, пару слов об автомате, ходят легенды, что у СС получить автомат ОЧЕНЬ сложно, я думаю, эти легенды исходят из тех студентов, кто не очень сечет в математике, а таких СС очень не любит(Даже вначале в нашей группе ходили слухи преимущественно среди девчонок, что СС выбирает себе жертву, чаще девчонку, и на ее примере показывает, как не надо учиться... к счастью, слухи не оправдались!).
Так вот, чтобы получить АВТОМАТ у СС нужно:
1) Периодически выходить к доске для решения примера, который СС обычно задает каждое занятие, причем писать решение не молча, а все подробно объяснять.
2) Если ты стесняешься выходить к доске, то можешь найти себе другое занятие: искать ошибки в учебнике по МатАнализу по редакцией Бутузова(по крайней мере, СС двоим из нашей группы поставил за это АВТОМАТ).
3) Делать ДЗ, писать правильно где-то 80-90% заданий из мини-К/Р Ну, а что делать, если ты не вошел в число этих счастливчиков-автоматчиков? Нужно сдавать зачет(свежее решение!). А зачет у СС сдается просто элементарно: нужно всего лишь сделать каких-то 10 заданий из 10-ти возможных(100% то бишь:-).Могу обрадовать, если правильно сделаешь 9 из 10-ти, то тоже получишь зачет. Даже 8 может прокатить!
Ну, это уже от настроения зависит. А что делать, если на зачете и перезачете ты не смог...(ну не шмогла я, не шмогла), бывает, поверь, не редко это бывает,причем у нас в группе 3 человек не допущены к экзаменам, т.к. не cмогли получить зачет по Матану на комиссии:( Комиссия, скажу вам, мало приятное занятие, нервы на пределе, незнакомые учителя, и что самое неприятное, другие,более сложные задания(здесь нужно сделать не менее 75%,меньше - это незачет). Короче говоря, на комиссии зачет получает один, ну два чела из полного класса! Имейте ввиду, господа!
Теперь, экзамен! Я 15-го сдавал АнГем, на подготовку дается где-то 50 минут, я через 40 минут после получения билета сам рискнул первым подойти к СС и попробовать сдать ему... В результате 15-минутного конструктивного диалога с СС, он поставил мне "ХОР" в зачетку, сделав замечание о не очень хорошем ыормулировании определений, а так, спокойно можно и 5 получить!
Подводя итог сказанному, я рад, что нашей группе попался такой классный препод, он просто потрясающе знает свой предмет и требует соответствующего знания его у студентов, и если ты не прирожденный(ая) Иван(Марья) дурак(ду..), то все у тебя будет отлично, ну, или хотя бы хорошо
-2
Не знаю были ли преподы хуже, но как говориться на вкус и цвет товарищей нет. Просто раскажу небольшую историю: Последняя зачетная комиссия по ЛинАлу... после нее только компот... 10 задач... на зачет 8-мь... на комиссии много преподавателей но так случилось что одним из них оказался ШАА. То что происходило на этом зачете может присниться только в страшном сне: сначала проверяет работу какой-нить из преподов, допустим ставит 8мь плюсов-это зачет потом работа попадает в руки к ШАА у него от работы остаеться 3-4 причем за такие вещи как ненаписанный ответ, арифмитическая ошибка в самом конце (2+2=5 например) и тд... Вот так и заканчивалось обучение в МГУ у людей которые у любого другого препода получали зачет... Какой препод он после этого решать вам.
-1
Его понимают только ботаны. Нормально записывать за ним нереально (если даже вы пишете довольно быстро). На экзамене многих валит. Зачёт тоже получить довольно тяжело. Очень требователен, никаких послаблений не даёт. Ещё очень любит всех запугивать отчислением. Сначала - страшно, а потом просто бесить это всё начинает. Год у него от(м)учился и,надеюсь, больше этого препа никогда не увижу (по крайней мере на экзамене). Понимаю и сочувствую тем людям, кто к нему в группу попал!
—
Да, легиндарнейший Сан Саныч. О нем можно было бы говорить часами, но мы не будем. Я знаю о нем не понаслышке, т.к. имел неосторожность попасть к нему в группу. Этот препод внушает священный ужас. Если ты ему не понравился - тебя ничто не спасет, даже чудо. Хотя ему трудно отказать в уме( он потрясающий специалист), к тому же он такой симпотяга!
—
Все это лажа, если сравнивать с Кравцовым - это вообще труба - и внешне, и так... А Шишкин к своим хорошо относится. Вот, например, на первом экзамене он посорился с нашим преподом. Итог не заставил себя долго ждать. Он вынес 5-ть человек - ровно столько же вынес наш в его группе... Вот такие вот у них разборки...
—
Пришла на экзамен, забыла зачетку, подняла руку отвечать Шишкину, ответила на 5 и ушла. Все ок!
—
Я имел удовольствие общаться с Сан Санычем два семестра. Оба семестра он вел у нас Матан, в первом анген, во втором линал. Очень понравилось. Благодаря микроконтрольным я через месяц понял, что старая лицейская привычка учиться на парах, а ДЗ делать за 20 мин в университете не проходит. Пришлось учиться постоянно. Еще запомнилась манера задавать домашнее задание: "Значит так, ребята: задания ? 6, 8 и 10 можете не делать. Остальные -- к пятнице( это с 1 по 25, по 4, 6, 12 примеров в задании :( )". Зато потом на экзамене люди, сдавшие-таки зачет Сан Санычу (50 % группы), получают свои законные 5 и 4. А вот к чужим группам он абсютно равнодушен - просто спрашивает все то, что и на зачете у своей. Результат - много, много пресдач...
—
Мужик строгий. Расскажу три истории про него: 1. Шишкин никого не впускает после себя в аудиторию. И вот как-то раз опаздывает парень на семинар. В коридоре обгоняет Шишкина, но перед дверью он вспоминает о правилах этикета и пропускает пожилого человека вперед. Шишкин заходит в аудиторию и закрывает за собой дверь ... Парень на семинар не попал :( 2. Девчонка из нашей группы сломала ногу и явилась на экзамен с гипсом. Шишкин даже до стола не дал ей дойти: поставил 5 и отпустил с миром :) 3. Шишкин очень пунктуален. Но однажды он опоздал на семинар на 40 минут !!!! (троллейбусы остановились). Так вот, ВСЯ группа сидела и ждала его в аудитории! Уйти никто не решился ...
—
Ну...здесь всё понятно...для тех, кто учится на Физфаке. Просветим неместных. Физфаковские легенды гласят, что мамы пугают его именем своих маленьких детей (подтвердить не могу - сам мамой не был, а детство прошло давно и как-то незаметно). Короче, Гроза Физфака. Начнём с внешности ("По одёжке встречают..."). Интерьер ШАА можно определить одним словом - "безукоризненно": идеально уложенные (прилизанные) седые волосы, всегда отутюженный костюмчик, начищенные до блеска туфли и царско-возвышенная манера поведения. Пунктуальность имеет умопомрачительную. На его лекциях аудитория обычно забита под завязку, но если закрыть глаза, то кажется, что ты в звукоизолированном помещении (вместе с ШАА естественно). Да так оно на самом деле и есть: двери в коридор плотно заперты, сотовые отключены, пейджеры молчат, народ безмолвствует. Сотовые подвергаются особым гонениям, как предмет особой опасности для здоровья молодого физика (ужасное электроизлучение). На экзамене выше 3 почти никогда не ставит.
—
Говорят, что если на экзамене положить на стол две маленькие шишки, он не спросит. Не знаю, не проверял. На пересдаче было слишком много народу, и студентов развели по двум аудиториям. В одной оказалось 5 препов, во второй - один. Шишкину надоело работать в толпе, и он ушел во вторую. Вернулся через 10 минут со словами: "они там ничего не знают". Как я узнал позже, он вынес пятерых.
—
Насчёт того, что ему сдают только ботаны - это ПОЛНАЯ ЧУШЬ. Хотя тупые ему вряд ли сдадут. В частности, я и Ванес сдали ему на 4, хотя ботанами нас тогда назвать было трудно ;-))) Надо уметь хорошо решать задачи и знать определение тензора :))))))))))))))))))
-1
Вынес на комиссию 2-х девченок только из-за того, что ему не понравились их фамилии!!! Когда он проводит лекцию, сразу после звонка закрываются все двери в аудиторию (а это поточная аудитория на 500 человек)!!! Даже по..... в туалет не выйдешь !!! я такого садиста первый раз встречаю!!!
—
Любимая задача про интеграл: Подсчитайте интеграл int(dx/dx). Вот и думайте дети...
—
Любимый вопрос на экзамене по ангему: Тензоры. Независимо от содержания ответа говорит, что студент первого курса еще не может ничего знать про них и ставит неуд.
—
Как-то раз Шишкин пришел на экзамен и спросил студента: "Сколько у меня лампочек с собой?" Студент ответил: "Две." Шишкин сказал: "У меня в кармане две и одна над головой", и поставил несчастному неуд. Вот такая правдивая и весьма печальная история, дети. Получил у него трояк, но, попав к нему, здорово перепугался! На комиссии по ангеме он говорил, что надо ставить зачёт за 10 задач из 10!
+1
Да, Сан Саныч - один из самых легендарных преподов ФизФака... До сих пор помню купюру, сделанную на 1-е апреля, с его избраженим в центре (пародия на 100 долларовую бумажку) и номиналом в 100 неудов. Как человек, который проучился в его группе могу сказать, что он придумал много чего нового. Например, незачет автоматом. :) Да, не спорю, вся группа получала незачет с перого раза, кроме тех, кому он ставил автоматом. Но на второй раз выяснялось, что писать опять вовсе не обязательно, достаточно разобраться в ошибках, которые были первый раз (если их там не очень много). Строг до жути, любит порассуждать о современных нравах, но иногда бывает неожиданно мягок. В общем и целом - очень классный препод, знает свой предмет до всех мельчайших ньюансов и за все 5 с половиной лет моего обучения на ФизФаке, единственное, что я усвоил и усвоил очень хорошо, до конца жизни - это его предметы. Вся наша группа подходила к нему к концу года с просьбой, чтобы он у нас вел и следующий год...
Он отказался с хитрой аргументацией ("ФизФак дает разносторонее образование, вы должны слушать разных людей. Представляете, у Вас два года будет один Шишкин? Это же ужастно!" - фраза типично в его стиле :) ), хотя на самом деле он просто читает исключительно 1-й курс. Резюме: препод классный, но строгий. Пройдя через него, не пройдете мимо знаний. :)
—
Приветствую всех знающих Сан-Саныча! Что до меня - серебристые виски именного стипендиата конца 70-х дают, надеюсь, немного прав на комменты. Их два - шутливый и серьезный. 1. Ранняя весна, лекция по "линейке", преобразования на линолеумной доске СФА. Записка:"Глубокоуважаемый А.А., в такой-то строчке ошибка..." Внимательно-хитрый взгляд на доску, нажатие кнопки, коррекция, повторное нажатие - мотор не тянет:(... Еще раз - с тем же итогом. Улыбка поверх очков в аудиторию: "Вот так всегда - сначала спустишь, потом не поднимается..." Падать начали первые ряды, поскольку сказано это было приглушенно, но сказанное расползлось по СФЕ сек. за 30... 2. А методист он великий! Бог меня миловал от его семинаров, но тетради его лекционных курсов превосходны и переигрывают практически любой учебник.
—
К "своим" студентам (из своей группы) он относится очень даже неплохо. Часто дает микроконтрольные и говорит, что "зачет" будет ставить только по итогам их написания. Но проводит еще и большие контры после каждой темы и говорит, что мы их пишем только для себя. Не надо этому верить! Он их учитывает тоже!!! И иногда читает нотации о том, что студенты слушают не ту музыку. Надо слушать классику! Один его знакомый стал писать музыку для попсовых музыкантов, а потом от такой жизни помер. И еще он говорит, что поднимается каждый день к себе домой на 15-й этаж. Очень любит девушек-москвичек!
—
Пишет учебники и читает лекции прекрасно - спору нет! Но если ты к нему попал и при этом имеешь наглость не ответить на один хотя бы вопрос или не решишь какую-нибудь задачку.... Обычно студента выносит за 3-4 минуты...
—
Достаточно сказать, что на 1-м семинаре первое, про что он говорил, это была комиссия по отчислению. Вообще любимыми явл. выражения типа "вы недостойны учиться у нас на факультете" или "то, что вы сказали мне сейчас, это на уровне мясомолочного института" "студент МГУ должен учиться сам, поэтому объяснять вам [материал]никто не будет, вы приходите на семинар только чтобы писать контрольные и задавать вопросы". Все, что он иногда пытается объяснить(что редкость) - на уровне БОТАНОВ!!!! БОТАНЫ suck!!! Любимая оценка - 0 !!!
